Les compétences de base représentent un ensemble d’habiletés, d’attitudes et de comportements indispensables à l’adulte pour qu’il puisse se développer et se réaliser.
Ces compétences de base permettent à l’adulte :
de poursuivre sa formation;
d’exercer, tout au long de sa vie, un rôle actif dans toutes les sphères de sa vie personnelle, sociale, professionnelle, culturelle, éducative et familiale dans lesquelles il évolue et selon les projets qu’il poursuit.
Le développement des compétences de base vise à rendre l’adulte apte à mobiliser un ensemble intégré de connaissances, d’habiletés et de comportements socioaffectifs dans un "agir", selon des exigences requises lui permettant ainsi d’atteindre les résultats espérés ou un résultat optimal. L’agir peut être une tâche, une activité, un projet, une création, en lien avec un métier, une fonction, un rôle.
Parmi ces connaissances, habiletés et comportements socioaffectifs, on retrouve dans le domaine des :
habiletés de base :
la capacité à lire, écrire, s’exprimer, écouter et calculer;
habiletés intellectuelles :
la capacité de créer, de prendre des décisions, de résoudre des problèmes, d’apprendre, de raisonner et de se représenter une réalité virtuelle;
comportements personnels :
la conscience d’une responsabilité individuelle, l’estime de soi, la sociabilité, le contrôle de soi et de sa vie.
des ressources disponibles :
la capacité à gérer du temps, à gérer de l’argent, à gérer des ressources humaines;
des relations interpersonnelles :
la capacité à travailler en équipe, à enseigner à d’autres, à servir des clients, à diriger, de négocier en vue d’une décision, de travailler dans un milieu culturel diversifié;
de l’information :
la capacité d’acquérir et d’évaluer des données, d’interpréter et de communiquer une information, de traiter l’information à l’aide d’un ordinateur;
des systèmes :
la capacité à comprendre un système, à contrôler et influencer sa performance, à améliorer un système existant et à en concevoir un nouveau.
Un processus tout au long de la vie
Les compétences de base se développent tout au long de la vie, de la petite enfance à l’âge adulte. Tous, jeunes et adultes, intègrent les compétences de base dans leur vie à des niveaux de maîtrise et par des voies d’acquisition variables. Ils y parviennent en fonction de leurs expériences, des occasions qu’offre leur environnement, de leur formation propre et de leurs projets de vie.
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